働きづらさを仕事条件から考える

個別判断・最新制度の断定は扱いません。

図解・ワーク・研修

認知補助ツールキット

長い説明や文書では伝わりにくいことが、音楽、映像、図解、一緒に手を動かす体験で一気に見えることがあります。認知補助ツールキットは、働きづらさの具体的な問いを、共感、笑い、ひらめき、手ざわりのあるワークへ変え、同じ場面を共有する入口です。

参加者が図解、音楽、映像、ワークシートを囲んで、あ、そうかと気づきながら同じ場面を共有する認知補助ツールキットの図解

このページ自体が入口

見えると、同じ場面を話し始められる。

音楽、映像、図解、ワークで、言葉だけでは届きにくい関係を場に置きます。

言葉だけでは届きにくいところへ

見て、聞いて、笑って、手を動かす。

多くの言葉や文書では分かりにくいことも、音楽、映像、一緒に手を動かす体験で、同じ場面としてつかみやすくなることがあります。ここでは、働きづらさの問いを「読む」だけでなく、共感できる絵、ふっと笑える場面、気づきを促す音や動き、会議で使うワークへ変えます。

伝わり方を増やす

読むだけでなく、感じて、試して、残す。

図解

関係を一目で置く

音楽

読む前の注意を開く

4コマ・動画

同じ場面を直感で見る

ワークショップ

場で動いて確認する

ワークシート

合意前の条件を書く

進行台本

誰が何を戻すか残す

文章で深く読む

問いをひらく記事

記事、見出し、本文、補助インフォグラフィックで、社会の問いをじっくり読む。

記事で読む

同じ問い

見えない負担、配慮名、同じ場面、支援の組織化

体験で同じ場面をつかむ

認知補助ツールキット

図解、音楽、映像、ワークショップ、ワークシート、進行台本で、関係者が同じ場面を話せるようにする。

ツールで扱う

音楽で入る

WORK UPDATE FEST 2026

言葉だけでは届きにくい働き方の問いを、音楽と映像から感じ取る入口です。記事を読む前に、場面の空気、笑い、違和感、ひらめきを共有したい時に使えます。

音楽フェスを開く

体験の入口を選ぶ

どの場で、見て、聞いて、手を動かしたいか。

相談準備

自分の状況を説明しきれない

まず場面と図解で、仕事上共有したい条件だけを取り出す。

会議

関係者の見ている場面が揃わない

同じ場面、役割、確認担当、戻り先を机の上に置く。

研修

理解で終わらず、次の一手を残したい

資料を一枚地図、分ける表、二週間確認へ変える。

組織改善

支援者の翻訳負荷が属人化している

記録、会議、同行、振り返りに残る組織機能として見る。

キット一覧

近いテーマを選んで、すぐ開く。

各キットは、図解、場面、音、ワーク、進行台本をまとめた入口です。

見えない負担をリュックで表した図解
見えない荷物のヒーローの音声入口ビジュアル
見た目では分かりにくい負担を示す場面マンガ

教材 01

見えない病気と働く

元気そう、疲れやすい、通院が多い、で止めない。

使う場面

見えない負担を、会議や研修で話し始めたい時

実物

見えない負担の図解4コマ場面音の入口読み下しワーク健康時間、説明負荷、通院、開示境界の共有メモ
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がんばり美談を仕事の前提へ戻すマンガ
がんばりより設計の音声入口ビジュアル
仕事の摩擦を示す図解

教材 02

がんばり美談から、仕事の前提へ

ヒーローを増やすより、仕事の床を平らにする。

使う場面

美談や称賛で止まり、仕事の前提が見えない時

実物

脱エイブリズム漫画音の入口美談分解カード二週間確認ワーク隠れた前提の分解カードと二週間確認
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研修を仕事設計へつなぐ図解
資料を会議道具へ変えるインフォグラフィック
前に進めないままでの音声入口ビジュアル

教材 03

研修後15分で、会議に一手を残す

マニュアル、通達、好事例を、今日の場面、分ける表、二週間確認へ。

使う場面

研修や資料を、会議の次に試す条件へ残したい時

実物

会議ワークボード15分進行台本会議で使う3枚戻り回路シート会議で使う3枚、15分進行台本、戻り回路
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多職種が同じ仕事場面を見るインフォグラフィック
ワークショップの気づきを実装へつなぐ図解
つなぐ光の音声入口ビジュアル

教材 04

連携会議の地図合わせ

関係者は集まった。でも、同じ場面を見ていない、で止めない。

使う場面

関係者が集まるのに、見ている場面が揃わない時

実物

場面地図4役割カード30分進行台本戻り回路シート場面地図、4役割カード、確認担当、戻り先
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生活機能の相互作用を仕事場面へ戻すインフォグラフィック
見えない障害の共通する壁を示す図解
人が先の音声入口ビジュアル

教材 05

本人中心を、同じ一週間で読む

希望、病状、求人、支援を、別々の紙で終わらせない。

使う場面

本人中心を、希望だけでも支援者任せでもなく整理したい時

実物

同じ一週間の地図相互作用カード確認問いリスト合意メモ同じ一週間の地図、相互作用カード、次に聞く3問
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合理的配慮を仕事設計へ戻すインフォグラフィック
仕事の摩擦を示す図解
配慮があれば働けるの音声入口ビジュアル

教材 06

配慮名の前に、仕事を分解する

合理的配慮を、名前当てではなく、作業・時間・情報・評価へ戻す。

使う場面

配慮名や制度説明の前に、実際の仕事を見たい時

実物

作業分解カード配慮前提表音の入口二週間確認シート仕事分解表、二週間確認シート、合意メモ
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支援者の翻訳負荷を示すインフォグラフィック
支援者研修を仕事設計へつなぐ図解
ともに作る未来の音声入口ビジュアル

教材 07

支援者が動ける組織へ

支援者個人の力量でなく、翻訳・連携・学習が続く条件を見る。

使う場面

支援者の頑張りが属人化し、組織に残らない時

実物

組織診断ミニ支援機能マップ改善会議シート30日確認翻訳負荷マップ、組織機能診断ミニ、30日改善シート
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支援者研修を仕事設計へつなぐ図解
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ツール 08

組織自己チェック

点数で組織を裁かず、支援者が動ける条件を話し合う。

使う場面

支援機関やチームで、記録、会議、同行、学習回路の詰まりを見たい時

実物

5観点チェック話し合い論点組織条件メモ30日確認5観点の自己チェック、会議で話す論点、次の30日確認
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キットを開く

使い方

近いテーマを選び、同じ場面を見て、ワークで一手にする。

STEP 1

近いテーマを選ぶ

病名や制度名ではなく、いま話したい場面に近い教材を選ぶ。

STEP 2

キットを開く

図解、マンガ、音、読み下しを見て、関係者が同じ場面を持つ。

STEP 3

ワークで確認する

次の会議や研修で、確認する条件と役割を一つに絞る。

境界

教材は判断ではなく、場面共有の入口です。

このページは教材・研修・会議補助です。個別の就労可否、医学判断、法的判断、合理的配慮の妥当性判断を行うものではありません。

範囲

仕事の見方を共有する

扱うこと

仕事条件を見直す問い、場面、教材、図解の形に整理します。

扱わないこと

個別相談、医療・法務・雇用判断、配慮妥当性の結論は扱いません。

診断名・障害種類の扱い

診断名や障害の種類は大切な入口情報です。ただし、配慮を自動で引く表にはしません。

制度・統計の扱い

出典、日付、管轄、更新状況を確認し、現場で問える形に整えます。